Zu einem erfolgreichen Abschluss ist die gemeinsame Forschungsarbeit des Instituts für Wirtschaftspädagogik der KF-Universität Graz mit der HLW Feldbach gekommen. Im Wintersemester dieses Schuljahres haben Studentinnen und Studenten die Wirksamkeit des offenen Unterrichts im Vergleich mit traditionellem Unterricht überprüft. Offener Unterricht führt zu gesteigerter Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Unternehmergeist. Die Ergebnisse bestätigen uns als Wirtschaftsschule darin, unsere Unterrichtsmethoden weiterhin um offene Lehr- und Lernformen zu erweitern. Die erfolgreiche Zusammenarbeit der HLW Feldbach mit dem Institut für Wirtschaftspädagogik wird auch in Zukunft ein Baustein in der nachhaltigen Schulentwicklung der HLW Feldbach bleiben. Wir danken Frau Dr. Elisabeth Riebenbauer, Silvia Lipp – BSc MSc, Manuel Haselbacher, Manuela Schrötter, Christina Wulz, Julia Urabl auf Seiten des Instituts für Wirtschaftspädagogik und Mag. Doris Erber und den topmotivierten Schülerinnen und Schülern der 4B auf Seiten der HLW Feldbach für ihre konsequente und gewinnbringende Arbeit in diesem Forschungsprojekt!